Aan de slag in de klas met een webapplicatie 2.0 technologie met woord en beeld.
project:
Ik en mijn zin
Een grafische toolbox op het internet voor jongeren om van een persoonlijke foto (ik) en een quote (mijn zin) een persoonlijk beeld te maken.
In mijn idee staat een individuele jongere centraal die een beeld over zichzelf maakt om anderen op een bijzondere manier wat over zichzelf te vertellen. Dit beeld bestaat uit 2 componenten:
1) Een persoonlijke foto. Dit kan een gezicht zijn, een foto van een huisdier, de inhoud van een schooltas, een foto van een kamer, de eigen straat. Er zijn vele mogelijkheden om iets persoonlijks te laten zien.
2) Een quote. Dit kan een citaat zijn uit een boek, of uit een film, een liedje. Of een spreuk of een gezegde van een leerling zijn/haar oma.
Ik en mijn zin - MINOLTA DIGITAL CAMERA Een voorbeeld, gemaakt met Picknik.com
In eerste instantie is de doelgroep van mijn project docenten CKV en hun leerlingen van ongeveer 15, 16 jaar oud.
Mijn idee is uiteraard ontstaan door het gebruik van het goede werk van anderen en bouwt hier op verder. Hieronder enkele 2.0 webapplicaties die ik eerder in de klas gebruikte en nu een fundament kunnen bieden om verder te gaan met dit project. • http://www.wordle.net/ beautiful wordclouds • http://www.wordle.net/show/wrdl/2334620/ckv_zui • http://www.holy.nl/holy/nl/contents/cpage/69 animatiefilmsmaken in de klas • http://www.picnik.com/home Met name de webapplicatie Picknik is heel interessant. Met deze applicatie kunnen mensen op een relatief ontzettend simpele manier hun creatieve inspiratie omzetten in mooie beelden. Een duur en ingewikkeld professioneel fotobewerkingsprogramma blijkt niet meer nodig. Een onvoorstelbaar mooi voorbeeld van hoe web 2.0 een enorme groep mensen toegang kan geven tot het maken van content dus. Mijn project zou hierop kunnen innoveren: een systeem maken wat het voor jonge mensen nog makkelijker maakt om zich te uiten op een manier waar zich in kunnen herkennen en die ze met leeftijdsgenoten zouden willen delen.
Web 2.0-technologie biedt voor mijn project een aantal enorme voordelen: • Het maken van beelden kan nu op bijna elke plek: binnen een leslokaal, thuis of elke andere plek waar een computer met internet aanwezig is. Het maken van digitale beelden wordt zo bereikbaar voor groepen die daar normaal niet mee in aanraking komen. • Deze beelden kunnen vervolgens simpel met anderen worden gedeeld, in een open of beschermde omgeving: wat de leerling/docent het liefste heeft.
Ik wil bereiken dat web 2.0-technologie tijdens lessen op school kan worden gebruikt. Voor veel leerlingen is het belangrijk hiermee in aanraking te komen: zeker het ‘maken’ van iets op het web is voor velen nieuw. Veel CKV-docenten zullen dit beamen maar het lastig vinden om de leerlingen hier iets mee te laten doen. Mijn project zou ze hier een handvat voor kunnen bieden. Iets wat mij is opgevallen bij deze opdracht is dat leerlingen met heel verschillende achtergronden deze opdracht allen met ontzettend veel enthousiasme oppakten. Daarbij bleek achtergrond lang niet zo bepalend voor het eindproduct als men misschien zou denken. Dit kan een nieuwe, leuke en ontzettend interessante blik bieden op onze ‘multiculturele’ samenleving en haar jongste generatie.
